13. Juni 2026
Green chalkboard in a classroom with 'Geschichte' written in white chalk and a wooden chair in front of it.
Fächerkanon

Guter Geschichtsunterricht in der Volksschule benötigt einen überzeugenden Auftrag

Nicht nur in Deutschland, auch in der Schweiz sind die geschichtlichen Grundkenntnisse eines Grossteils unserer Jugend äusserst bescheiden. Während in autoritär regierten Staaten wie in Russland die nationale Geschichte zurzeit einseitig umgeschrieben und zum Pflichtstoff deklariert wird, herrscht bei uns weitgehend Gleichgültigkeit gegenüber der geschichtlich-politischen Grundbildung unserer Jugend. Ausgerechnet in unserer direkten Demokratie, in welcher ein gutes Geschichtsverständnis für die politische Mündigkeit der Bevölkerung zentral ist, führt der Geschichtsunterricht der Volksschule ein beschämendes Mauerblümchendasein, bedauert Condorcet-Autor Hanspeter Amstutz.

Crowded graduation scene with students in red gowns and yellow sashes; some graduates hug, hold flowers, and signs like 12A8 and 12A9 are visible as families cheer.
Vietnam

Der Schulleiter sagte seinen Schülern vor der Matura: “Alles ist möglich.”

Der “Kapitän” der Highschool-Abschlussprüfung, der stellvertretend für die Schüler der 12. Klasse steht, sendet den Kandidaten fünf goldene Worte der Ermutigung und erinnert sie daran, dass ihnen im Vorfeld der Highschool-Abschlussprüfung 2026 “alle Möglichkeiten offenstehen”. Eindrücke von einer Maturafeier im südostasiatischen Land, aufgezeichnet von der Plattform vietnam.vn

Portrait of a middle-aged man with short brown hair and glasses, smiling outdoors in a sunlit forest, wearing a navy blazer and striped shirt.
Baustellen an den Schulen

“Die Rückkehr zum Wesentlichen ist ein Muss”

Die Schulen im Baselbiet stehen vor vielen Herausforderungen: überhitzte Schulzimmer, sinkende Sprachkompetenzen, ein überladener Lehrplan und eine Integrative Schule, die an ihre Grenzen stösst. Condorcet-Autor Philipp Loretz, Präsident des Lehrerinnen- und Lehrervereins Baselland, fordert im Interview mit der Baselbieter “Volksstimme” eine “mutige Kurskorrektur”.

Document titled 'Bericht Standortbestimmung Französisch' with a large red 'UNTauglich' stamp, indicating unfitness or ineligibility.
Die Widersprüche einer Studie

Diagnose zum gescheiterten Sprachenkonzept: multifaktoriell

Die Standortbestimmung zum Sprachenkonzept, deren Schlussbericht Ende Mai freigegeben wurde, wurde von unserem Condorcet-Autor Felix Schmutz gelesen. Seine messerscharfe Analyse erklärt, weshalb die Baselbieter Bildungsdirektion den Bericht noch nicht veröffentlichen wollte.

Parliament chamber with rows of wooden desks, lawmakers at work, a large mural along the back wall and hanging chandeliers above.
Breaking News Grosser Rat im Kanton Bern

Die GLP zieht ihre Motion zur Verschiebung des Frühfranzösisch zurück

Die GLP-Fraktion hat die Motion zurückgezogen, weil wir keine Unterstützung durch andere Fraktionen erhalten haben. Für die GLP-Fraktion ist das Erlernen der französischen Sprache in der Schule ein zentrales Anliegen. Die Einführung von Frühfranzösisch hat trotz des enormen Ressourceneinsatzes die Leistungen nicht verbessert, sondern verschlechtert. Sie war ein Fehler. Die Verschiebung des Unterrichts in die […]

Poetry Slam

Herr Lehrer, Max boxt mich!

Tipp einer Leserin: Nicolas Schmidt wurde im kanadischen Ottawa geboren, wuchs im mittelfränkischen Lauf an der Pegnitz auf und studierte Englisch und Sozialkunde auf Lehramt in Erlangen, wo nach einigen berufsbedingten, mehrjährigen Ausflügen in andere Städte heute noch lebt und arbeitet. Nicolas Schmidt tritt seit über 20 Jahren als Musiker auf. Unter dem Pseudonym „Bybercap“ ist er seit 2005 bei Poetry Slams aktiv und war mehrfach Teilnehmer bei den Deutschsprachigen Meisterschaften. Sein 2009 gefilmter Text mit der Lehrerfigur „Herr Schmied“ avancierte mit über einer Million Klicks zum meistgesehenen Poetry-Slam-Clip auf Youtube.

Young girl with long hair focused on reading a bright yellow book.
Bildungskrise

Der leise Niedergang unseres Geschichtsunterrichts

Das Fach Geschichte rutscht ins Abseits: Je nach Bundesland wird es gar nicht mehr, selten oder nur noch im Verbund mit anderen Fächern unterrichtet. Und das in Zeiten, in denen Demokratiebildung junger Menschen für zentral erklärt wird. Der Beitrag ist zuerst in der WELT erschienen.