Ein interessanter Beitrag, den da unsere deutschen Kolleginnen und Kollegen der GBW (Gesellschaft für Bildung und Wissen) ausgegraben haben. Der Condorcet-Blog hat ja schon mehrfach eine kritische Sicht auf Studien angemahnt, die derzeit gerade im Bildungsbereich eine Hochkonjunktur erleben.
Die Elternzeitung “Fritz und Fränzi” veröffentlicht immer wieder Texte und Dossiers zur Schule und zum Lernen. Dabei bediente sie in Vergangenheit oft die im Mainstream angesagte Reformrhetorik. Nun hat die stellvertretende Chefredakteurin des Magazins, Evelin Hartmann, den bekannten Pädagogikprofessor Roland Reichenbach mit vielen Glaubensätzen dieser angeblich progressiven Pädagogik konfrontiert. Und Roland Reichenbach, der auch schon im Condorcet-Blog publizierte, antwortete klar und deutlich. Ein spannendes Gespräch über Privilegien, Wirksamkeit und die Rolle der Lehrpersonen.
Die Bildungsforscherin Nina Kolleck ist gegen ein Social-Media-Verbot. Sie sagt: Es ist kein Naturgesetz, dass soziale Medien Hass verstärken und Selbstzweifel nähren. Das Interview ist zuerst in der Allgemeinen Frankfurter Sonntagszeitung erschienen.
Deindustrialisierung, Degrowth und plötzlich steht die Gesellschaft kopf: Gesegnet, wer einen Trecker fahren kann. Verflucht, wer aus der Kanzlei fliegt und keinen Job mehr findet. Zu Ende geht ein fast tausendjähriges Geschäftsmodell. Und mit ihm eine spezifische Arroganz. Dieser Beitrag ist zuerst in der WELT erschienen.
Eine Allianz von Fachleuten will eine Debatte über wirksamen Unterricht, Lesenlernen und Bildungsqualität anstossen. Die Reaktion darauf zeigt allerdings vor allem eines: Wer heute systematisches Lernen verteidigt, gerät erstaunlich schnell unter Restaurationsverdacht. Das verrät viel über die heutige Diskurskultur, meint Condorcet-Autor Carl Bossard.
Der Condorcet-Blog hat soeben den 2000sten Beitrag veröffentlicht. Ein stolzer Rückblick auf das Erreichte, aber auch ein Ausblick auf die Herausforderungen!
Schüler lassen sich freiwillig eine Sechs geben, Eltern kommen mit dem Anwalt: Der deutsche Realschullehrer Jonas Schreiber schildert in der Neuen Zürcher Zeitung (NZZ), wie das System Schule ins Wanken gerät.
Die Kritik an den gescheiterten Schulreformen wird immer lauter. Das schockierende Deutschdebakel, der endlose Frühfranzösisch-Leerlauf, die überzogene Integration und die Überfülle des Lehrplans sind Dauerthemen in den Bildungsdiskussionen. Wer nicht eine rosa Brille aufgesetzt hat, kommt unweigerlich zum Schluss, dass es für den Volksschul-Supertanker eine deutliche Kursänderung braucht, um die versprochenen Bildungsziele zu erreichen.
Die beiden Vincents von rts (Vincent Kucholl und Vincent Veillon) haben wieder zugeschlagen. Die Kultfigur Julien Bovet erklärt dem welschen Publikum, was es mit der Bildungswende (un mot que je ne comprends pas) auf sich hat.
KI verändert Tech-Jobs: Replit-CEO Amjad Masad sagt, warum Informatik ohne echtes Interesse keine gute Karrierewahl mehr ist. Dieser Beitrag ist zuerst im “Business Insider” erschienen.
